Vláda zdedila školstvo v zlom stave, tvrdí v rozhovore spoluzakladateľka Súkromnej základnej školy Edulienka Miroslava Kiripolská. Je to dôsledok nerealizovania reforiem a zlých pracovných podmienok učiteľov na školách. Bývalá učiteľka vraví, že školy by mali deti vzdelávať pre budúcnosť, preto je potrebné, aby sa školstvo viac otvorilo odborníkom z firiem. „Dnes je dôležitejšie reagovať na súčasné trendy a zavolať si do škôl odborníkov, ktorí dosahujú vynikajúce výsledky v nejakej oblasti,” vysvetľuje. Každá vláda prišla s reformou alebo nejakou koncepciou. Problémom bolo, že zmeny boli zle komunikované, preto sa prirodzene dvíhala voči zmenám vlna odporu. “Kým školy stihnú zmeny zrealizovať, už prichádzajú ďalšie. Vzniká obrovský tlak, ktorý sa následne prenáša na učiteľov,” hovorí Kiripolská s tým, že v školstve zlyhávame v strategickom rozmýšľaní. Vytvárajú sa tak pnutia, kedy si zmeny každý interpretuje po svojom. Veľkú zmenu by mohol priniesť plán obnovy. Získanie šiestich miliárd eur z Európskej únie je podmienených realizáciou reforiem, ktoré sa dotknú aj školstva. “V konečnom dôsledku školstvo budúcnosti by malo vidieť na konci dieťa ako prijímateľa služby. Vytvárať preň podporné mechanizmy, aby v ňom našlo potenciál a rozvíjalo ho. Na tom bude stáť celá naša spoločnosť,” dodáva Kiripolská. V sérii rozhovorov Moderná krajina - návod, ako zlepšiť Slovensko vám prinášame názory slovenských podnikateľov, ekonómov a osobností, ako posunúť Slovensko dopredu. Projekt pripravujeme v spolupráci so spoločnosťou FinStat.